° Dr. Iván Gallardo-Bernal

° Dr. Hugo Baltazar Palacios Pérez

° M.C. Juana Inés Zambrano Dávila

° Dra. Petra Baldivia Noyola

° M.C. Leopoldo Rodríguez Matías

° M.C. Luis Alberto Piedras Hernández

° Dr. Ernesto Torres Ruíz

° M.C. Raúl Juárez Morales

° Dr. Juan Parra Abarca

° Dra. Elvia Garduño Teliz

° Dr. Eduardo Castañeda Saucedo

° Dr. Severino Feliciano Morales

° Dr. Agustín Francisco Gutiérrez Tornés ✞

PERFIL DE INGRESO

Formación previa:

• Título de licenciatura o ingeniería reconocido por la SEP en un área afín.

Conocimientos básicos sobre:

• Uso de las tecnologías de la información.

• Uso de paquetería de ofimática.

• Metodología cualitativa y cuantitativa.

• Los Programas Nacionales Estratégicos enfocados en la educación y la salud.

Habilidades:

• Disposición para trabajo colaborativo.

• Habilidad de comunicación oral y escrita.

• Dominio medio-alto del idioma inglés.

• Capacidad de reflexión.

• Modelado y abstracción.

• Análisis y síntesis de textos.

• Investigación y solución de problemas.

• Demostrar interés por las LGAC del programa.

• Desarrollo de proyectos.

Valores:

• Responsabilidad.

• Disciplina de trabajo individual y colaborativo.

• Honestidad.

• Tolerancia.

• Respeto.

• Iniciativa.

• Creatividad.

• Autogestión.

• Innovación.

PERFIL DE EGRESO

El Maestro (a) en Tecnologías de la Información es profesional con los conocimientos y habilidades para proponer soluciones creativas basadas en las tecnologías de la información en los campos educativo y de salud.

Conocimientos amplios y profundos sobre:

• Estrategias de innovación abierta para facilitar la intermediación de conocimientos.

• Procesos cognitivos y neurociencia del aprendizaje.

• Metodologías y marcos de trabajo en el desarrollo de proyectos mediados por tecnologías de la información.

• El proceso de desarrollo de software.

• Integración de tecnologías de información para diseñar estrategias tecnológicas vinculadas al sector educativo y de la salud.

• Gestión de tecnologías de información en las organizaciones.

Habilidades:

• Ejercer y optimizar el uso de las TI, integrando en el proceso habilidades de pensamiento crítico y creativo y la formación ética de los estudiantes.

• Analizar y sintetizar información especializada.

• Proponer y redactar proyectos para solucionar las problemáticas educativas, utilizando herramientas y tecnologías de la información con un sentido innovador, original y creativo.

• Proponer, analizar y solucionar problemas teórico prácticos, modelando la solución y haciendo uso de herramientas de software, lenguajes de programación y teorías de la computación.

• Evaluar las normativas de gestión de proyectos tecnológicos.

• Promover y establecer convenios de vinculación con las organizaciones.

Valores:

• Respeto hacia los (a) integrantes de su equipo de trabajo y sus opiniones.

• Sensibilidad y gusto por la implementación de las tecnologías de información.

• Compromiso social, respeto y cuidado por la preservación del medio ambiente.

• Perseverancia en la solución de problemas.

• Disposición para la actualización constante y superación profesional.

Misión:

La Facultad de Ciencias y Tecnologías de la Información (FacCyTI), a través de la Maestría en Tecnologías de la Información (MTI), promueve el desarrollo económico y social sustentable de la región, el Estado y el País, en un marco de inclusión social, a través de la formación de profesionistas de calidad de nivel posgrado en el área de Tecnologías de la Información, la generación de conocimiento e innovación en sus áreas de competencia y la propuesta de soluciones de cómputo creativas e innovadoras para los problemas presentes en su entorno.

Visión:

Convertirse en un referente de capacitación, acreditación e innovación en el Municipio de Acapulco y en el Estado de Guerrero, en el área de Tecnologías de la Información, contribuyendo a la difusión del conocimiento y las soluciones de TI, a la potenciación del desarrollo de habilidades digitales en entornos de aprendizaje en línea y coadyuvando a la transformación de la sociedad en una sociedad del conocimiento.